不确定的机器人比知识渊博的人更好

时间:2017-07-13 05:57:14166网络整理admin

道格拉斯天堂最好的学习方法是教学现在,帮助日本儿童学习英语的教室机器人已经将这一古老的格言付诸实践日本筑波大学的Shizuko Matsuzoe和Fumihide Tanaka开展了一项实验,以了解机器人教师的不同能力水平如何影响儿童学习英语单词形状的成功他们观察了19个年龄在4到8岁之间的孩子如何在学习游戏中与人形Nao机器人进行交互,其中每个孩子必须绘制与英语单词相对应的形状,例如“circle”,“square”,“crescent”或'心'研究人员从教室旁边的一个房间操作机器人,使其看起来软弱无力,鼓励孩子们扮演照顾者的角色然后,机器人既可以充当教练,为孩子画出正确的形状,也可以犯错,并表现得好像不知道答案当机器人形状错误时,孩子可以通过引导手来教导机器人如何正确地绘制它然后机器人“学会”该形状的英语单词或继续犯错误 Matsuzoe和Tanaka发现,当机器人似乎向他们学习时,孩子们表现得最好这也让孩子们更有可能继续学习机器人研究人员将于9月在Ro-Man(一个关于机器人和人类互动交流的国际研讨会)上展示他们的研究成果亚特兰大佐治亚理工学院社会智能机器实验室主任Andrea Thomaz说:“任何让人更积极参与和激励的东西都会对学习过程有益” “因此,需要教授机器人是一种很好的方法”她说,学生通过教学学习的想法也与人类社会学习的大量研究相吻合教授机器人的过程类似于点对点学习中发生的事情,学生互相教学或分组学习概念 - 大多数课堂中的常见活动更多关于这些主题: